Occidente fomenta creatividad en matemáticas y Asia, los resultados


De ADN.es

Fuente: EFE

Estados Unidos y Europa destacan y fomentan la creatividad en la educación de las matemática, mientras que Asia destaca por lo disciplinado de su método y el énfasis que pone en los resultados, según han puesto de manifiesto expertos sobre educación matemática en Valencia.

Estos expertos se han reunido hoy en la segunda jornada del congreso “Compartiendo experiencias educativas con Asia”, que concluye mañana y que busca conocer las metodologías asiáticas para compararlas con las europeas e intercambiar experiencias, han informado fuentes de la organización en un comunicado.

Muchos de los ponentes han coincidido en que no sólo Occidente tiene que aprender de Asia, sino que también ellos deben fijarse en otros paradigmas para mejorar ciertos aspectos como la creatividad, tal y como ha destacado Wei-Chi Yang, de la Universidad de Radford.

Como ejemplo de innovación y creatividad, Wei-Chi Yang ha citado el proyecto Intergeo, del que forma parte el español Tomás Recio, de la Universidad de Cantabria. “Lo que se busca en Asia no es la motivación sino las notas”, ha afirmado Recio, quien ha apuntado como clave para aprender de otros paradigmas “saber extraer la parte de la matemática que trascienda a la cultura”.

El artículo completo aquí.

 

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