Ocho ideas innovadoras para celebrar el día de Pi
Como ya sabrán, el próximo día 14 de marzo se celebra el día de Pi, y desde El máquina de Turing queremos compartir algunas de las mejores ideas que hemos encontrado en las redes para hacer de tu día de Pi una jornada inolvidable.
Sorprende a tus amigos, familiares y compañeros de trabajo y demuestra, al mismo tiempo, el amor por los números irracionales siguiendo estos ocho sencillos consejos.
1. Cómprate una tarta de tres chocolates de cinco centímetros de alto y veinticinco de diámetro. Cómetela. Pésate en una balanza de precisión.
«Usted tiene perfecto derecho a elegir entre conocer las matemáticas o no…»
La acción se desarrolla durante un almuerzo familiar un domingo. Intervienen mi cuñada Ana, mi sobrino Miguel y mi hermano Juan.
Ana (dirigiéndose a Miguel): ¿Cuántas cucharadas te has comido?
Miguel: Dos.
Ana: Tienes que comerte cinco.
Miguel (niega con la cabeza): No quiero.
Ana: Bueno, pues cómete por lo menos tres.
Miguel: Vale.
(Miguel se lleva a la boca tres cucharadas más, contento por haberse salido con la suya)
Juan (dirigiéndose a mí): Usted tiene perfecto derecho a elegir entre conocer las matemáticas o no, pero debe ser consciente de que, en caso de no conocerlas, podrá ser manipulado más facilmente.
La verdad es que fue una situación muy divertida, aunque en descargo de mi sobrino he de decir que aún no ha cumplido los tres años y que el otro día le enseñaron a escribir el número uno. Ya tendrá tiempo de darnos unas cuantas vueltas a todos haciendo cuentas.
La teoría del Big Game Hunting o cómo cazar un león en el desierto del Sáhara
Por Javier Oribe para la VII edición del Carnaval de Matemáticas.
Un tema que aparece de forma recurrente en las obras de divulgación es la relación que se puede encontrar entre las matemáticas y el humor. Aparte de chistes tan manidos como el del e elevado a x que va a una fiesta en la que no se integra porque se va a quedar igual, y otros aún menos afortunados, existen otros puntos de encuentro entre las situaciones que nos pueden hacer reír y ciertos conceptos de lógica matemática, como la reducción al absurdo, los silogismos o los modelos no estándar.
A veces quienes escribimos sobre matemáticas nos servimos de estos elementos para conseguir un tono más ameno en nuestras exposiciones, pero lo que no suele verse con la misma frecuencia son publicaciones matemáticas cargadas de humor en medios “más serios”, o quizá mejor dicho, más académicos. Por eso me sorprendió mucho cuando descubrí, gracias a mi compañero de estudios José Luis Ronco García, un artículo extremadamente ingenioso y muy divertido denominado “A contribution to the Mathematical Theory of Big Game Hunting” (Contribución a la Teoría Matemática de la Caza Mayor).
Publicado en 1938 en la revista The American Mathematical Monthly, y firmada por H. Pêtard, de Princeton, New Jersey (que en realidad era un seudónimo bajo el que firmaron los matemáticos Ralph P. Boas y Frank Smithies), en él se describen una serie de procedimientos basados en métodos matemáticos y de la física teórica y aplicada que permitirían, mediante su correcta y cuidadosa aplicación, cazar un león en el desierto del Sáhara dejándolo encerrado en una jaula. Leer más →
8 de cada 6 periodistas no entienden de números
EL 90% DE LOS ENCUESTADOS DESPRECIA EL DATO Y EL 60% RESTANTE TAMBIÉN
Publicado el 8 de Octubre de 2010 por Xavi Puig
Un estudio del Instituto Nacional de Estadística (INE) ha revelado que 8 de cada 6 periodistas tienen serios problemas para resolver cálculos mentales: “Los más rápidos suelen tardar media hora en realizar una suma y los más lentos hasta 30 minutos”, aseguraba esta mañana el responsable de prensa de la institución. El informe añade que, de todas las asignaturas que se imparten en el plan de estudios oficial de la carrera de periodismo, sólo tres de ellas incluyen habilidades de cálculo. “Si la carrera dura cinco años y sólo en tres asignaturas hay cálculo, la proporción es de una asignatura y media por año y, si se repite curso, de cuatro por dos años ampliable a tres si se convalidan”, aclara el INE.
El estudio afirma también que, de los más de 2.000 periodistas encuestados, un 90% ha quitado importancia a su torpeza con los números y el 60% restante ha insistido en que su profesión es más cercana a las letras que a las ciencias.
Échese unas risas con el artículo original aquí.
Un profesor de lógica va en un ascensor…
…cuando éste se detiene.
Se abren las puertas y alguien le pregunta:
– ¿Sube o baja?
Y él responde:
– Sí.
Lo encontré en Un Matemático Lee el Periódico, de John Allen Paulos.
El Máquina de Turing 
Comentarios recientes